1.春风送暖,大地回春,就在这欢乐时刻我们在老师的带领下兴致勃勃地去找春天。路边的小草从软绵绵的土壤中伸出了小脑袋,探望着久违的辽阔而光明的世界。各种颜色的野花,像害羞的小姑娘,慢慢地张开了它那甜甜的笑脸。
2.采用多种筛选方法,从保护地土壤和番茄病果上,分离筛选对灰霉病菌有营养竞争和抑制作用的菌株。
3.这里生态环境得天独厚,生物多样,植被丰富,小溪纵横,绿水潺流,土壤肥沃,属生产名优茶叶特佳产地。
4.在青春的土壤中播种梦想,人生的号角已经吹响;在奋斗的旅程中打开智慧的门窗,勤劳的汗水在青春中熠熠闪光。国际青年节到了,愿你斗志昂扬,创造辉煌!
5.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
6.从四月初开始,昭苏地区气温回升较快,前期封冻的土壤开始融化,昭苏垦区各团场利用晴好天气抢墒播种小麦,春耕春播工作如火如荼展开。
7.提出了滑板在湿软土壤中滑行时,气幕条件下的阻力和减阻率的数学模型。
8.如果你的盛开需要肥沃的土壤,那么我愿意腐烂于你的根下。
9.在春色满园的温暖时节,当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候,在一望无垠的大地上,小草依旧在百花盛开过后,默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的吹拂,待春光漫过了无边无际春天的花海时,小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机,又一次向大自然阐释了生命的意义。
10.结果佛坪是山茱萸的道地产区,大气、土壤、灌溉水等环境因子均符合国家规定的标准。
11.如果幸福是一粒渺小的种子,那么感恩的心便是土壤,自信犹如水源而无私则为阳光将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀我们看到幸福的大树茁壮成长,郁郁苍苍。
12.春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂,一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽,茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云,阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。
13.也许是天宽地窄、土壤养分不足的缘故,或许这就是它的本来面目,小巧玲珑的桃果随着秋风送爽微微摆动,显得干瘪瘦弱。
14.一百十四、月季花可以美化环境,它不怕风吹雨打,日晒虫叮。只要有土壤和水分,它就可以生存下去,给我们化环境。
15.一百十四、月季花可以美化环境,它不怕风吹雨打,日晒虫叮。只要有土壤和水分,它就可以生存下去,给我们化环境。
16.万物苏醒,鸟语花香,群芳斗艳,玉手拨弄,三弦四抹,贵如油的春雨牛毛般飘起,一根根雨后春笋破土而出,愈来愈多,最后掩盖了那厚实的土壤,空气中满满的都是泥土的清香。
17.盐渍土的形成于地下水位高低和矿化度的大小密切相关,一般地下水位越高,潜水蒸发量越强烈,土壤积盐就越多.
18.亲爱的花朵,并不是阳光永远予取予求,你终有一天要离开土壤妈妈的庇护,开始你独立的人生。
19.根要扎在土壤里,和风一起生存,和竹子一起过冬,和鸟儿一起歌颂春天,不管你拥有了多么惊人的武器,也不管你操纵了多少可怜的机器人,只要离开土地,就没办法生存。
20.中产现在最需要的是一个合适的生长环境,一个逐渐健全的社会制度,有好的土壤、阳光、空气和化肥,这样这个阶层才能不断发展和壮大。毕竟,谁都不想成为过客,谁都希望长久稳定,谁都愿意继续往上走走。方莹
21., 人的生命靠爹娘,庄稼生命靠土壤,千秋万代人生存,一顿不能离开粮。国家如果要发展,珍惜国资爱家园,,珍惜土地为子孙,世世代代要繁衍。全国土地日,珍惜土地人人有责。
22.如果成功是高高在上的太阳,那自信则是连接太阳的梯子;如果成功是大厦,那自信则构成大厦的一砖一瓦;如果成功是美丽的花朵,那自信就是提供养分的土壤……
23.要使祖国这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须形象地说悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。苏霍姆林斯基
24.种下一棵树,就等于种下一片希望;保护一棵树,就等于保护一块土壤;保护一片林,就等于向风沙发起挑战。世界森林日到了,保护森林,刻不容缓!
25.日曜日,我跟爸爸去捉跳跳鱼,我们底本认为满载而归的是鱼,事实上除了一身土壤和一身汗水之外一无所获!
26.小草默默地抽芽吐绿,它是平凡的,但却为大地带来了生机,因而它又是自豪的;山坳里的溪水静静地流淌,它是平凡的,但却滋润了身下那肥沃的土壤,哺育了岸边戴绿的小草,因而它又是自豪的……
27.根要扎在土壤里,和风一起生存,和竹子一起过冬,和鸟儿一起歌颂春天,不管你拥有了多么惊人的武器,也不管你操纵了多少可怜的机器人,只要离开土地,就没办法生存。
28.在我家旁边的南山公园里,有许许多多的花,但是我最喜欢的是迎春花。迎春花为什么要叫这个名字呢?是因为迎春花是在春天刚刚来到时开放的,这时候天气还很寒冷,其他的花都在土壤里“避寒”,只有迎春花向人们报告春天的信息。
29., 爱情滋养的最好地方在哪里?最肥沃的土壤,就在各自的心田。用不着辛辛苦苦到远方去寻找,随身携带着哩。
30.如果成功是高高在上的太阳,那自信则是连接太阳的梯子;如果成功是大厦,那自信则构成大厦的一砖一瓦;如果成功是美丽的花朵,那自信就是提供养分的土壤……
31.一阵阵带着小草与湿润土壤的空气吹到了我的鼻前,头一抬便看见那柳树已经长出了千千万万只碧绿的小手,在风中摇摆着,给人一种说不出的清新感;枝头小鸟站在树梢上唱着它们那为迎接春天而谱写的歌曲,仿佛正有几个音乐家正在庄严的唱着他们那不可侵犯的赞歌。
32.民主政治是人民做出政治决定并为自己的决定付出代价的政治体制,但人民有时候是好逸恶劳、自私短视的。因此,没有与之匹配的文化土壤和规则意识,民主政治只能是一张永远无法兑现的空头支票。
33.但橘逾淮为枳,西方文学影视中的私家侦探在我国现实土壤落地,就可能发生变异。
34.太阳花有很强的生命力,只要有土壤阳光和适当的水分,它就能迅速地生长。把一根茎折断,再种在土里,多浇水,让它晒晒太阳,很快又能长出一株。
35.土壤一定要正好,既不能太湿,也不能太干。
36.一百十二、日曜日,我跟爸爸去捉跳跳鱼,我们底本认为满载而归的是鱼,事实上除了一身土壤和一身汗水之外一无所获!
37.它缺少那个能和它媲美的沟谷所有的强烈的蓝色气氛,缺少它厚实的土壤和浓烈的香气;它的新鲜空气清新、凉爽、灵妙。
38.菊花,花中隐士者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。它没有过高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立,叶片郁郁苍苍,足能给人美的享受。
39.母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长。
40., 搞垮一个地方之后,美国券商就转移阵地,再接再厉。这种做法像流寇,也像农业上的修耕轮作:土壤需要时间恢复地力,股民也需要时间休养生。
41.长期施用有机肥和大豆秸秆还田,不仅增加连作大豆白浆土中各形态氮含量,而且改变了土壤氮素组成。
42.这些发现是令人担忧的,因为大约世界上土壤中一半的碳含量都是被封存在北半球的永冻土以及含煤土壤之中。
43.结果佛坪是山茱萸的道地产区,大气、土壤、灌溉水等环境因子均符合国家规定的标准。
44.结果,土壤中的碱份增多,农田成了不毛之地。
45.而就灌溉后土壤水分运动而言,垄作与沟播处理快于畦播处理。
46.本文在对地透雷达技术原理进行简要阐述的基础上,着重分析了地透雷达技术在土壤学研究中应用已取得的成果和其前景。
47., 迷雾也不能阻挡,冲破黑暗的锋芒。去爱去梦去闯,去触碰失去,感受悲伤,别问,地老天荒,早已尘封这片土壤,热血,才能滋养。张杰
48.由于降水偏多,土壤含水量基本饱和,造成了山洪暴发、河水陡涨,致使位居南腊河畔的勐腊、尚勇等镇遭受特大洪灾。
49.牧草灌溉制度是指牧草在一定气候、土壤和栽培技术条件下,为保证饲草料种植地土壤水分的适时供给并获得稳产高产所确定的灌溉定额、灌水定额、灌水次数和灌水时间。
50.私有财产,财富的积累法则,竞争法则,所有这些都是人类经历的最高结果,是迄今为止社会结出最佳果实的土壤。
51.根据土壤直埋电缆的温度场特性,利用有限元法对热场进行剖分和计算,经过迭代计算出有土壤直埋电缆的载流量。
52., 要全面规划,统筹兼顾,做好中游平原湖区防汛抗旱、防涝排渍工作,保护湿地,防止土壤潜育化与沼泽化.
53.提出了滑板在湿软土壤中滑行时,气幕条件下的阻力和减阻率的数学模型。
54.如果成功是高高在上的太阳,那自信则是连接太阳的梯子;如果成功是大厦,那自信则构成大厦的一砖一瓦;如果成功是美丽的花朵,那自信就是提供养分的土壤……
55.瓜是生在纯粹肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
56.友谊,是一把雨伞下两个身影,是一张课桌上的两对明眸。友谊,它是理想土壤中的两朵小花,它是宏伟乐章上的两个音符。
57.土壤胶体;矿物;吸附;解吸;降解;转化;扩增;代谢活性。
58.上述举报材料称,这些基本农田土壤肥沃,灌溉水源充足,主产水稻、玉米、甘蔗和反季蔬菜等高稳产作物,每亩土地能够带给村民近7000元的收入。
59.而就灌溉后土壤水分运动而言,垄作与沟播处理快于畦播处理。
60.撇开其特定的土壤和空气,只因所谓花儿的美丽就急于照搬,焉知不会基因变异逾淮为枳?所以,当务之急不是讨论该不该烧,以及该在哪里烧。
61., 强使土地多产而却不给土地上肥料,只会把土壤弄得枯竭。
62.田块尺度土壤特性的空间变异性对水分与溶质运移具有明显的影响。
63.根要扎在土壤里,和风一起生存,和竹子一起过冬,和鸟儿一起歌颂春天,不管你拥有了多么惊人的武器,也不管你操纵了多少可怜的机器人,只要离开土地,就没办法生存。
64.任何美丽都需要历经艰辛才能获得,因为我发现,美丽之所以成为美丽,就是因为“痛苦”是她的土壤。可是还有一件事情是我很想发现的,如何能让你发现我,在我最美丽的时刻?
65.运用主成分分析选取土壤肥力变异因子.
66.如果说子女是一棵“小树”,父爱就是提供它茁壮成长的土壤;如果说孩子是一个“巨人”,父爱就是他脚下得以站立的肩膀。父爱的深沉、父爱的伟岸、父爱的弘远,如同生命的镜子,永远给子女于启迪和教诲。
67., 爱情滋养的最好地方在哪里?最肥沃的土壤,就在各自的心田。用不着辛辛苦苦到远方去寻找,随身携带着哩。
68.受自然和人为因素的影响,土壤特性在空间分布上呈现非均一性,即土壤特性的空间变异性。
69.为了有效防治农田土壤风蚀,对作物进行高留茬处理和通过各种措施增加地表粗糙度,可以达到最大的防风蚀作用。
70.例如,西红柿不喜欢湿润的土壤,而水田芥却如其名一般,喜好湿润土壤.
71.榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
72.一阵阵带着小草与湿润土壤的空气吹到了我的鼻前,头一抬便看见那柳树已经长出了千千万万只碧绿的小手,在风中摇摆着,给人一种说不出的清新感;枝头小鸟站在树梢上唱着它们那为迎接春天而谱写的歌曲,仿佛正有几个音乐家正在庄严的唱着他们那不可侵犯的赞歌。
73.在春色满园的温暖时节,当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候,在一望无垠的大地上,小草依旧在百花盛开过后,默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的吹拂,待春光漫过了无边无际春天的花海时,小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机,又一次向大自然阐释了生命的意义。
74.种子,萌发在厚重的土壤里;收获,挥洒在勤劳的汗水里;问候,穿梭在小小的信息里;芒种时节,忙碌之余,也要好好休息!
75.水田犁壁田间作业时由于土壤对犁壁的粘附,导致犁耕阻力增加,降低生产效率.
76.数据不像有些人说的那样,是什么资源。数据它就是土壤,而数据的开放和透明,是在这片土壤上流淌的河流,这片土壤到了哪里,这片河流流淌到哪里,哪里就会盛开文明之花。涂子沛
77.秋风渐渐,满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上,叶子金灿灿的,绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼,忽然想起:”落红不是无情物,化作春泥更护花。”。
78.领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样,强有力的将根深深地扎入土壤中,即使削掉树梢,也绝不会因此而凋零。
79.凤凰号挖取土壤,把土壤送入小型钳锅内,然后分析加热时产生的蒸汽,寻找有机物的踪迹。
80.土壤特性的空间变异性是土壤重要的属性之一,其变异来源包括系统变异和随机变异两种。
81.振动使土壤的抗剪强度下降是切削阻力下降的主要原因,同时,铲斗与土壤间摩擦力和粘附力下降,也是切削阻力下降的原因之一。
82.结果,土壤中的碱份增多,农田成了不毛之地。
83., 莱芜气候宜人,四季分明,农业发达,种植历史悠久,境内山清水秀,地下水质好,土壤耕性、保水保肥性良好。
84.利用地统计学方法,在两个尺度下对蒙顶山茶园土壤颗粒组成的空间变异性进行了研究。
85.臭名昭著的日本四大公害病之一“痛痛病”,即由土壤污染带来。
86.刮皮宜在冬季土壤结冻以后到翌年惊蜇前进行,也就是气温开始回升,害虫和病菌尚未开始活动时进行。
87.但降雪将湿润净化空气,增加土壤墒情,降低草原火险等级,对目前接近尾声的接羔保育影响不大。
88.作物之所以能生长,是因为土壤里含有水分和养料。
89.秋风渐渐,满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上,叶子金灿灿的,绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼,忽然想起:”落红不是无情物,化作春泥更护花。”。
90., 强使土地多产而却不给土地上肥料,只会把土壤弄得枯竭。
91.城市里的穷人像蒲公英一样,在水泥地上空随风飘荡,带着一点点随时会破灭的希望无助的寻找一点点能扎根下来的土壤。
92.近30年高寒草甸土壤有机碳表现为降低趋势,高寒草原土壤有机碳呈波动增加趋势,荒漠草原表层土壤有机碳呈降低趋势。
93.第三年你重拾盔甲重拾坚强,在满目疮痍的土壤上,开辟出凄丽战场,任歌声回荡,安静安然安详。十四阙
94.数据不像有些人说的那样,是什么资源。数据它就是土壤,而数据的开放和透明,是在这片土壤上流淌的河流,这片土壤到了哪里,这片河流流淌到哪里,哪里就会盛开文明之花。涂子沛
95.万物苏醒,鸟语花香,群芳斗艳,玉手拨弄,三弦四抹,贵如油的春雨牛毛般飘起,一根根雨后春笋破土而出,愈来愈多,最后掩盖了那厚实的土壤,空气中满满的都是泥土的清香。
96.江西天意生物集团董事长刘晓宇说,有机肥经微生物菌群发酵后,能够维持土壤生态平衡,达到不用化肥、少用农药和松土肥土的效果。
97.后来,她断定是人的基本生存本能令她将种子扔进马铃薯地的湿润土壤里的。
98.土壤水分亏缺严重或过多均不利于贮藏蛋白的积累。
99.蒲公英第一次摆脱妈妈的怀抱,离开同伴独自远行,落脚于陌生的土壤,她有点害怕有点孤独,自闭在独舞的空间。
100., 幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
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