字里行间

1.在学生进行过整理归纳后，教师将事先准备好的多媒体课件呈现出来，与学生的进行比对，学生能够充分享受获取知识后的成功喜悦，思维遨游在文章的字里行间，感受语言的美丽真谛。

2.整个事件的进程中，在其身边始终可以看到长史公孙宏与舍人歧盛这两个人，目前所能见到的史籍中，有关这两人的记载并不多，但从字里行间却反映出这两人所起的作用颇为重要。

3., 不愧是领导，总结的好。字里行间透露着深情。

4.诗文精妙的地方都隐在字里行间，不下一番含英咀华的功夫，是无法体会的。

5.一百零七、任何人读了这封信，都能从字里行间看见，在苔丝伟大爱情的背后，也隐藏着某种巨大的恐惧差不多是一种绝望某些还没有公开暴露出来的秘密事件。

6.们读这部大书的时候，感受到历史时间在其字里行间的流泻，往往动静不一，有时似激流，有时如深潭。

7.读书，可以让我们在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……

8., 我喜欢写诗，喜欢那种舞文弄墨的快感，在字里行间寻求几丝慰藉，但我并不想让别人真正了解我，听到我的心声，我并不享受这种得到他人关心、理解的感觉，相反我认为这是一种同情、一种怜悯，而我并不需要。

9.立冬到，寒风狂，落叶纷纷遍地黄；雪飘飘，白茫茫，天冷注意保健康；问候短，情谊暖，字里行间真情传；愿如意，永安康，幸福快乐平平安。立冬愉快！

10.世俗的眼光不能批判你描述情欲的笔触，你能挑起人类最原始的本能，在你部落格的字里行间游走著的是那毫无掩饰的**。