注音ㄐ一 ㄊㄨˋ ㄊㄨㄥˊ ㄌㄨㄥˊ ㄨㄣˋ ㄊ一ˊ
词语解释
⒈ 中国古代著名算题。原载《孙子算经》卷下第三十一题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?”解法是:(总足数-总头数×2)÷4=兔子数;(总头数×4-总足数)÷2=鸡数。此问题流传日本等国,闻名于世。
分字解释
最读网现代词语例句
场景一:学校里的数学竞赛
标题:
🌟数学竞赛中的“鸡兔同笼”问题🌟
正文:
在学校的数学竞赛中,有一道经典的题目叫做“鸡兔同笼”。这个问题是这样的:
假设在一个笼子里有20只动物,总共有46条腿。请问笼子中有多少只鸡和多少只兔子?
🤔首先,我们可以列出一个简单的方程来解决这个问题:
- 设鸡的数量为x,兔子的数量为y。
- 根据题意,我们有 x + y = 20 (鸡和兔子的总数)
- 又因为每只鸡有2条腿,每只兔子有4条腿,所以 2x + 4y = 46(鸡和兔子的腿的总数)
我们现在有一个系统化的解法:
1️⃣ 将第一个方程式两边同时乘以2得到:2x + 2y = 40
2️⃣ 然后将这个新方程式减去第二个方程式:(2x + 2y) - (2x + 4y) = 40 - 46
3️⃣ 这里会得到:-2y = -6,从而得出 y = 3
这意味着笼子里有3只兔子。
4️⃣ 接着代入原始方程式求解x:x + 3 = 20,从而得出 x = 17
所以,笼子里有17只鸡和3只兔子!
💡这不仅是一道有趣的数学题,它还展示了逻辑推理和代数思维的应用!💪
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场景二:家庭作业中的挑战
标题:
🏡家庭作业里的“鸡兔同笼”问题🏡
正文:
今天,我在家里做作业时遇到了一道关于“鸡兔同笼”的难题。这道题让我思考了如何应用代数方法来解决问题。
🤔我需要计算一个笼子里有多少只鸡和兔子。根据题目描述,我有了以下信息:
- 总共有30只动物。
- 兔子比鸡多2只脚。
我可以列出两个方程来表示这些信息:
1️⃣ x + y = 30 (x代表鸡的数量,y代表兔子的数量)
2️⃣ 4x + 2y = 80 (因为每只鸡有1只脚,每只兔子有2只脚)
现在,我开始了解解这个方程组:
1️⃣ 从第一个方程可以解出 y = 30 - x
2️⃣ 把这个表达式代入第二个方程中得:4x + 2(30 - x) = 80
3️⃣ 这里得到:4x + 60 - 2x = 80,简化后得:2x = 20,从而得出 x = 10
所以,笼子里有10只鸡和10只兔子!
🎉通过这种方式,我成功地解决了这个看似复杂的数学问题,学会了如何利用方程组来找到答案。👍
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场景三:考试复习中的实战演练
标题:
🎓考前复习中的“鸡兔同笼”问题🎓
正文:
在考前复习阶段,我发现了一道关于“鸡兔同笼”的经典练习题。这道题要求我们用代数的方法来解答。
🤔我需要计算一个笼子里有多少只鸡和兔子。根据题目描述,我有了以下信息:
- 总共有24只动物。
- 兔子比鸡多2只脚。
我可以列出两个方程来表示这些信息:
1️⃣ x + y = 24 (x代表鸡的数量,y代表兔子的数量)
2️⃣ 4x + 2y = 96 (因为每只鸡有1只脚,每只兔子有2只脚)
现在,我开始解这个方程组:
1️⃣ 从第一个方程可以解出 y = 24 - x
2️⃣ 把这个表达式代入第二个方程中得:4x + 2(24 - x) = 96
3️⃣ 这里得到:4x + 48 - 2x = 96,简化后得:2x = 48,从而得出 x = 24 / 2 = 12
所以,笼子里有12只鸡和12只兔子!
🎯通过这种方法,我成功地解决了这道看起来复杂的问题,提高了我的解题技巧。💪
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场景四:在线论坛上的讨论
标题:
💬在线论坛上的“鸡兔同笼”问题💬
正文:
最近我在一个在线论坛上看到有人提出了一个问题:“鸡兔同笼”是一个很经典的数学问题,你遇到过吗?你能分享一下你的解决方案吗?
🤔我想到,这是一个典型的代数问题,可以用方程组来解决。假设笼子里有x只鸡和y只兔子,根据题目描述,我们可以得到以下两个方程:
1️⃣ x + y = n (n代表总数量)
2️⃣ 2x + 4y = p (p代表总脚数)
现在,我开始解这个方程组:
1️⃣ 从第一个方程可以解出 y = n - x
2️⃣ 把这个表达式代入第二个方程中得:2x + 4(n - x) = p
3️⃣ 这里得到:2x + 4n - 4x = p,简化后得:-2x = p - 4n,从而得出 x = (4n - p) / 2
然后,我会把x的值代回原方程组中求解y:
1️⃣ y = n - x = n - [(4n - p) / 2] = (2n - 4n + p) / 2 = (p - 2n) / 2
这样我就得到了鸡和兔子的具体数量。
💡通过这种方法,我成功地解决了这个问题,并分享了我的解题过程。👍
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场景五:朋友间的聊天
标题:
🤝朋友间的聊天:“鸡兔同笼”问题 🤝
正文:
最近我和朋友们聊起了一个有趣的话题——“鸡兔同笼”问题。我们都觉得这道题很有意思,因为它能锻炼我们的逻辑思维能力。
🤔我提到了这个问题,然后问他们有没有遇到类似的情况。朋友们都纷纷举手发言:
1️⃣ “我曾经参加过一次数学竞赛,遇到过这道题。”
2️⃣ “那我以前也碰到过类似的数学问题。”
他们都讲述了自己是如何运用代数方法来解决问题的过程,包括解方程、列方程等步骤。最后,大家一致认为这道题不仅能提升我们的数学水平,还能培养我们的耐心和细心。
🎉通过交流,我们更深入地理解了这道题的魅力,同时也感受到了团队合作的乐趣。👏
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希望以上的例子能够帮助你在日常生活中更好地理解和应用“鸡兔同笼”问题。记得,遇到困难时不要害怕,勇于尝试不同的解法,相信你会有所收获的!🚀