拼音wén shí
注音ㄨㄣˊ ㄕˊ
繁体文實
文实
词语解释
文实[ wén shí ]
⒈ 名实。
⒉ 《春秋》笔法，谓字面上贬之，而实际上褒之。
引证解释
⒈ 名实。
引《墨子·经说下》：“有文实也，而后谓之。无文实也，则无谓也。”
孙诒让 间诂：“谓有名实，始有所谓；无名实，则无所谓。”
⒉ 《春秋》笔法，谓字面上贬之，而实际上褒之。
引《公羊传·庄公四年》“缘恩疾者可也” 汉 何休 注：“不为文实者，方讳，不得贬。”
陈立 义疏：“僖公 元年传不与诸侯专封也。曷为不与？实与而文不与……所谓文实也。”
又：“旧疏云：凡为文实者，皆初以常事为罪而贬之，然后计功除过。此 齐襄 功实未足除过，故传不为文实也。”
分字解释
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造句
1.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
2.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
3.十二、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
4.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
5.十二、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
6.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
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10.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
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