种学织文

意思解释

基本解释种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。

出处明·宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“种学织文，名播于迩遐。”

基础信息

拼音zhòng xué zhī wén

注音ㄓㄨㄥˋ ㄒㄩㄝˊ ㄓㄨㄣˊ

繁体種壆織文

感情种学织文是中性词。

用法作谓语、定语；用于书面语。

近义词种学绩文

字义分解

zhǒng zhòng chóng种 xué学 zhī zhì织 wén文

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当我们谈论中国的传统文化和文学时，“种学织文”是一个颇具深意的成语。这个成语虽然不像“桃李满园”或“春华秋实”那样广为人知，但它却蕴含着深厚的教育与文化传承的意义。

首先，“种学织文”的字面意思是播种学问，编织文字。这不仅描绘了一幅生动的画面，更隐含了深刻的哲理。在古代农业社会中，播种是农民一年中最重要的一环，它关系到未来的收成。同样地，在教育领域，培养学生的学问就如同播种，需要投入时间、精力和智慧。而“织文”则形象地比喻了将所学的知识整理、组织，最终形成自己的思想和表达，就像织布一样，需要有条不紊地进行。

进一步解读，“种学织文”强调的是学习过程中的两个关键步骤：一是学习知识的过程，二是将所学知识转化为个人能力的过程。前者如同播种，后者则像是织布。只有两者相结合，才能真正实现知识的价值，使个人在社会中发挥作用。

在今天的教育环境中，“种学织文”的理念仍然具有重要的指导意义。它提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，引导他们学会思考、分析和解决问题。同时，还应鼓励学生将所学应用到实践中，通过实践来深化理解，从而达到“织文”的效果。

综上所述，“种学织文”不仅是对古代教育方式的一种描述，也是对现代教育理念的一种深刻反思。它鼓励我们既要重视知识的积累，也要注重能力的培养，从而为个人的成长和社会的进步奠定坚实的基础。

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