章句之徒
意思解释
基本解释指不能通达大义而拘泥于辨析章句的儒生。
出处见“章句小儒”。
例子当其亡事也，章句之徒相与坐而守之，亦亡所患。《汉书·扬雄传下》
基础信息
拼音zhāng jù zhī tú
注音ㄓㄤ ㄐㄨˋ ㄓ ㄊㄨˊ
感情章句之徒是中性词。
用法作主语、宾语；用于书面语。
近义词章句小儒
字义分解
最读网学习解释
在中华文化的长河中，成语是其中一颗璀璨的明珠，它们蕴含着深厚的历史文化内涵，同时也承载着古人的智慧与哲理。今天，我们要探讨的这个成语——“章句之徒”，虽然并不如其他一些成语那样广为人知，但它却能引发我们对于读书学习方式的思考。
首先，我们需要理解“章句”一词的含义。“章”在这里指的是文章的段落，“句”则是指句子。因此，“章句”合在一起，通常用来指代文章中的具体段落或句子。而“章句之徒”，直译过来就是那些只专注于文章字句的人。这种人往往过于拘泥于文字本身，而忽视了文本背后更深层次的意义和作者的意图。
在古代，尤其是在科举制度盛行的时代，“章句之徒”这一称呼常常带有贬义，暗指那些只注重死记硬背、机械式地理解文义，而缺乏独立思考能力的学生。他们可能能够在考试中凭借对经典文献的熟悉程度取得高分，但在实际生活中却难以灵活运用所学知识，解决实际问题。这样的学习态度被看作是一种狭隘的学习方法，不利于个人全面发展。
然而，从另一个角度来看，“章句之徒”也有其积极的一面。在学习的初期阶段，对基本概念和规则的掌握是非常必要的。只有当一个人对基础内容有了扎实的理解后，才能在此基础上进行深入研究，形成自己的见解。因此，合理把握“章句”学习与创新思维培养之间的平衡，才是真正的智慧所在。
总之，“章句之徒”这一成语提醒我们在学习过程中既要重视基础知识的积累，又要学会超越表象，探索事物的本质。这不仅适用于古代的读书人，对于我们现代人来说也同样具有重要的指导意义。在信息爆炸的今天，如何有效地筛选信息，深刻理解并创造性地应用知识，成为了一个值得我们深思的问题。通过反思“章句之徒”的教训，我们可以更好地调整自己的学习策略，追求更加全面、深入的知识体系和个人发展。
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