纲常名教
意思解释
基本解释纲常：三纲五常；名教：封建礼教。指维护封建制度而设置的一整套思想道德规范。
出处清·名教中人《好逑传》第17回：“因思臣一身，一女之事小，而纲常名教之事大，故正色拒之。”
例子冯玉祥《我的生活》第35章：“吴佩孚张嘴所抱守的纲常名教……不能拿到二十世纪的民主国里害人。”
基础信息
拼音gāng cháng míng jiào
注音ㄍㄤ ㄔㄤˊ ㄇ一ㄥˊ ㄐ一ㄠˋ
繁体綱常名教
感情纲常名教是中性词。
用法作主语、宾语、定语；指封建礼教。
近义词三纲五常
英语cardinal guides and constant virtues
字义分解
最读网学习解释
《纲常名教：传统伦理的基石》
在中华文明的历史长河中，无数文化瑰宝和智慧结晶流传至今。其中，“纲常名教”这四个字，不仅是中国古代社会结构与伦理道德的重要组成部分，更是深刻影响了中国人思想行为的准则。它不仅仅是一个成语，更是一种文化基因，一种精神内核。
“纲常名教”的含义可以分为两个部分来理解：“纲常”指的是封建社会中的伦理秩序，包括君臣、父子、夫妇等五伦关系，以及这些关系中所应遵循的道德规范。“名教”则强调的是通过名分和礼仪来维护这种秩序，使人们的行为符合社会公认的道德标准。
“纲常名教”的提出，源于儒家学说。儒家认为，只有当每个人都能自觉地按照自己的身份和角色行事时，社会才能和谐稳定。因此，“纲常名教”不仅是对个人行为的要求，也是对整个社会秩序的一种构建。它强调的是个体在家庭和社会中的责任与义务，以及如何通过这些责任与义务来维持社会稳定。
从历史的角度来看，“纲常名教”在中国古代社会扮演了极其重要的角色。它不仅塑造了中国人的价值观，也影响了中国人的行为模式。比如，在家庭生活中，子女对父母的孝顺被视为天经地义；在国家治理上，官员对君主的忠诚被视为最高道德标准。这些观念深深植根于每一个中国人心中，成为他们日常生活的一部分。
然而，随着时代的变迁，现代社会的价值观和生活方式发生了巨大变化。传统的“纲常名教”在今天看来，可能显得过于僵化和保守。但是，我们不能否认其背后所蕴含的人文关怀和道德追求。现代社会依然需要一种普遍认可的价值体系来引导人们的行为，而“纲常名教”中的某些原则，如尊重长辈、关爱家人等，仍然具有积极的意义。
总之，“纲常名教”是中国传统文化中的一块重要拼图，它反映了古代社会对于秩序和道德的追求。尽管时代已经改变，但这些理念中所包含的人文精神和道德价值仍然值得我们深入思考和借鉴。
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